Máster en Neuropsicología Infantil y Adolescente

Máster en Neuropsicología Infantil y Adolescente

Hay niños que “se portan mal”… y en realidad están desbordados. Hay adolescentes que “pasan de todo”… y en realidad están luchando con su atención, su impulsividad, su memoria, su ansiedad o su autoestima. Y hay familias que llevan años oyendo lo mismo: “ya madurará”, “es vago”, “es cuestión de límites”. Pero cuando el problema está en cómo funciona el cerebro en desarrollo —en las funciones ejecutivas, en el lenguaje, en la regulación emocional o en el aprendizaje— lo que hace falta no es etiqueta ni juicio: hace falta evaluación neuropsicológica bien hecha y una intervención que de verdad encaje con la persona.

El Máster en Neuropsicología Infantil y Adolescente está diseñado para formar profesionales capaces de comprender, evaluar e intervenir en las dificultades cognitivas, conductuales y emocionales que aparecen en la infancia y la adolescencia. Este programa te prepara para trabajar con rigor clínico y sensibilidad evolutiva: entender el desarrollo cerebral, identificar alteraciones y diseñar planes de intervención ajustados, realistas y medibles. Porque en estas edades, intervenir bien no solo mejora síntomas: puede cambiar trayectorias de vida.

A lo largo del máster, aprenderás a mirar más allá del rendimiento escolar o de la conducta visible. Trabajarás la evaluación neuropsicológica infantil y adolescente: entrevista clínica, observación, selección de instrumentos, interpretación de resultados y formulación de hipótesis. Aprenderás a evaluar atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, velocidad de procesamiento, habilidades visuoespaciales y regulación emocional, teniendo en cuenta algo clave: el cerebro todavía está construyéndose. Por eso no se evalúa igual que en adultos. Y por eso el criterio es tan importante.

Este programa aborda las problemáticas más frecuentes y complejas en consulta y en contexto educativo: TDAH, trastornos del aprendizaje, TEA, dificultades del lenguaje, alteraciones del desarrollo, trastornos de conducta, ansiedad y depresión en edades tempranas, trauma, problemas de autoestima, y también situaciones donde hay comorbilidad y el caso “no encaja” en una sola categoría. Aprenderás a diferenciar qué es primario y qué es secundario, y a intervenir sin quedarte en la superficie.

La intervención es un pilar central del máster. Aprenderás a diseñar programas de rehabilitación y estimulación cognitiva, entrenamiento en funciones ejecutivas, intervención en atención y autorregulación, estrategias para memoria y aprendizaje, y pautas para mejorar organización, planificación y control de impulsos. También trabajarás el componente emocional y familiar, porque en infancia y adolescencia la intervención no funciona si el entorno no acompaña. Aprenderás a orientar a familias, coordinarte con escuela y diseñar adaptaciones realistas que reduzcan sufrimiento y aumenten autonomía.

Este máster está dirigido a psicólogos, neuropsicólogos, psicopedagogos, profesionales de la salud y perfiles afines que quieran especializarse en neuropsicología aplicada a población infantojuvenil. Es ideal si quieres trabajar en clínicas, gabinetes, unidades de neurodesarrollo, centros educativos, atención temprana o proyectos sociosanitarios. Porque la demanda de evaluación e intervención neuropsicológica en estas edades es alta, y lo que marca la diferencia es la formación: saber evaluar bien, explicar bien y acompañar mejor.

Beneficios de estudiar este Máster en Neuropsicología Infantil y Adolescente

Este máster te permitirá trabajar con una mirada mucho más precisa y profunda. Ganarás criterio para entender casos complejos, diferenciar dificultades reales de comportamientos defensivos y diseñar intervenciones que no se queden en “recomendaciones generales”. Aprenderás a construir informes claros y útiles, a comunicar resultados sin etiquetar ni asustar, y a orientar a familias y docentes para que el niño o adolescente tenga un entorno que le ayude a mejorar, no uno que le exija lo imposible.

También te llevarás herramientas para intervenir con estructura: objetivos medibles, planes progresivos, seguimiento real y ajustes según evolución. Y algo muy importante: aprenderás a detectar fortalezas, no solo déficits. Porque cuando un niño entiende “en qué es bueno” y tiene estrategias para lo que le cuesta, cambia la motivación, baja el estrés y aparece una confianza que sostiene el aprendizaje.

Metodología de estudio

El Máster en Neuropsicología Infantil y Adolescente se desarrolla en modalidad 100% online, permitiendo el acceso a los contenidos desde cualquier lugar y en cualquier momento. Los materiales se facilitan en formato descargable (PDF) a través de una plataforma digital intuitiva, diseñada para favorecer un aprendizaje autónomo, flexible y progresivo. La estructura del programa facilita la integración de conocimientos a través de contenidos aplicados, actividades de análisis, propuestas prácticas y recursos que orientan la transferencia a entornos reales de evaluación e intervención infantojuvenil.

La duración del máster es de 12 meses, con opción de solicitar una prórroga gratuita de 3 meses en caso de necesidad. Al no existir clases en vivo ni horarios prefijados, el alumnado puede organizar el estudio según su disponibilidad, lo que resulta especialmente adecuado para profesionales en activo que requieren compatibilizar formación y responsabilidades personales o laborales.

Equipo docente

El máster cuenta con un equipo docente integrado por profesionales especializados en neuropsicología infantil, evaluación clínica, neurodesarrollo e intervención cognitiva y emocional en población infantojuvenil. El profesorado ofrece acompañamiento académico continuado, orientado a resolver dudas, guiar el aprendizaje y favorecer la consolidación de competencias mediante una orientación práctica y contextualizada.

Salidas laborales

El Máster en Neuropsicología Infantil y Adolescente habilita para desempeñar funciones de evaluación y de intervención neuropsicológica en infancia y adolescencia, en contextos clínicos, educativos, sociosanitarios y comunitarios. Entre las principales salidas laborales destacan:

• Neuropsicólogo/a en clínicas, gabinetes y centros de salud mental infantojuvenil.
• Evaluación neuropsicológica de TDAH, TEA, trastornos del aprendizaje y dificultades de lenguaje.
• Diseño e implementación de programas de estimulación y rehabilitación cognitiva.
• Intervención en funciones ejecutivas: planificación, control de impulsos, organización y autorregulación.
• Orientación a familias y coordinación con centros educativos para adaptaciones y apoyo.
• Intervención en dificultades emocionales asociadas a problemas de neurodesarrollo (ansiedad, autoestima, frustración).
• Trabajo en unidades de neurodesarrollo, atención temprana y centros especializados.
• Colaboración en equipos multidisciplinares (pediatría, logopedia, psicopedagogía, terapia ocupacional).
• Diseño de programas de prevención y detección precoz en contextos escolares.
• Elaboración de informes clínicos y educativos y seguimiento evolutivo.
• Docencia y formación en neuropsicología del desarrollo y dificultades del aprendizaje.
• Apoyo a investigación y evaluación de programas en neuropsicología infantojuvenil.

Titulación

Los alumnos, al finalizar, recibirán un diploma emitido por Masstercursos, avalado por la EADL (Asociación Europea de Educación E-Learning), que refuerza la calidad de la formación recibida. Este diploma complementa los estudios finalizados, destacando las competencias adquiridas. En este título emitido por Masstercursos, constarán 650 horas lectivas.